从“学”入心、向“查”聚焦、把“改”做实
——在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题研讨会上的发言
同志们：
今天这次研讨会，既是一次深入交流的机会，更是一次思想再动员、行动再加力的过程。说实话，中央八项规定出台已经十多年了，该学的学了不少，该讲的讲了很多，但一到基层、到末端、到细节，依然有不少“温差”和“落差”。从我们身边查处的案例来看，有的干部思想上仍有侥幸心理，行动上还打着“擦边球”，工作中形式主义、官僚主义的问题依然存在。党中央这次专门印发通知，部署开展深入贯彻中央八项规定精神的学习教育，信号很明确、要求很具体，咱们必须拿出“动真碰硬”的劲头，来一次思想上的“回炉”、作风上的“重塑”。下面，我结合近期的学习体会和工作实践，谈几点认识和打算，和大家交流，不妥之处，请批评指正。
一、以“学”铸魂强根基，把“思想上的弦”绷得更紧一些
抓学习，抓的就是方向和立场。作风问题，归根结底是思想问题，表面上看是习惯不改、规矩不严，深层次上是理想信念有所动摇、宗旨意识有所淡化。所以，这次学习教育，必须从“学”入手，打好“头一仗”。
一是领导带头、以上率下，带大家“学进去”。机关里开会常说一句话：领导重视、大家就跟着重视。这话不假。现在有些单位对理论学习还停留在“安排上了”“会议提了”，但具体落实不紧不实。领导干部要带头学、带头讲、带头悟，既当“领学人”，也当“践行者”。通过“书记讲一课”“支部夜学会”“干部读书班”等形式，推动八项规定精神真正进头脑、进班子、进日常。
二是用好载体、讲出味道，让学习“活起来”。有的同志一听“规定精神”就觉得枯燥、遥远、不贴边，其实关键是我们讲得不够鲜活。学习不能老是照本宣科，咱们可以尝试“案例+点评”“讲义+感悟”“视频+讨论”的方式，把制度讲明白，把案例讲透彻，把教训讲到点子上，让人听得进去、记得住、愿意改。
