写不好材料很可能是因为站位不高
大家肯定对“提高站位”这几个字不陌生，比如写材料的朋友经常会在写作过程中使用，比如领导不满意你写的材料时也会作出类似评价，那么写材料要“提高站位”指的是什么？又会怎么影响材料的质量？我们就来聊聊一些看法和建议。
什么是“提高站位”
简单来说，写材料的“提高站位”就是需要你站在领导角度，比如单位部门一把手、地方一把手等角度去撰写材料。工作中你可能是某个处室某个岗位的人员，但是写材料时，特别是写综合性大材料就要跳出岗位限制，在整体层面统筹安排。
再直白一点，你了解的工作要写，不了解的工作也要写。比如你处在市级单位，对你们单位的重要业务工作掌握比较好，也能在材料中很好体现出来，但对单位下属行业协会的指导、推动两新组织建设等类似看起来平时不太显眼的工作未能很好体现甚至没有体现，那肯定是不行，等于就把领导的工作写没了，把单位职责落实写没了，那材料就先天性不足了，领导不可能满意。
怎么去“提高站位”
就经验论，这是一个需要主动出击并不断学习积累的过程。很可能目前是这么一个情况，你在某市级单位中承担了主要的写材料任务，但你所处的职位又无法全面接触、了解全单位工作，甚至都不知道某个处室有某一项工作，那你就必须主动要学习，可以多看看以前别人写的材料，从文字中了解哪些需要被写“纸上”的工作；可以争取机会更多列席单位的会议，多听听就能了解，各摊子工作的重点难点亮点，如果无法列席会议，也可以找列席会议的人以聊天的名义多了解了解，领导关心什么强调什么，最好能把会议材料要过来，细致学习；可以从每一次你直接上级、单位主要领导对你材料的批评中吸取经验教训，被提到过的点千万不要漏掉；可以多了解局内具体分工和各处室的职能，大致知道哪些工作是由哪些处室负责的，通过各种形式一小步一小步积累起来，对全单位的工作有一个了解掌握，材料的“站位”也就有了底气。
与此同时，你还要通过上述相似的方式，去了解本单位在本系统、本地区扮演什么样的角色，需要完成上一级要求的哪些任务目标，要为上一级作出哪些贡献，明确“定位”，更有利于“提高站位”。
