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学习写作要由事实推导出结论写文章的过程,就是阐述某种事实的过程。如果仅仅是阐述某种事实,而无法对事实进行加工处理,文章就会显得没有深度,也没有力度。对事实的处理,除了做出判断,还要得出某种结论。通过结
学习写作要区分事实与判断我们读文章或写文章时,遇到一段话,一定要认真分析,明确地把“事实”和“判断”区分开来。所谓“事实”,就是客观存在的,没有人能够否定的事情。而“判断”则是通过作者自身经验、价值观
修改文章的3种方法根据古今中外写家在修改中所积累的经验,一般有如下3种方法: (1)读改法 读改法,就是通过朗读或默读,边读边思索,遇有语意不畅的地方,随手改正。 文章中
写作要学会用事例提升说服力我们平时说话或者写文章,通常会觉得有许多东西没有说透,或者说说出来的话、写出来的文章说服力不强。此时,我们可能很困惑,为什么会这样?为什么同样在写作,别人的文章人家一看就能接
写公文思维层次很低怎么办?所谓写材料思维层次不高,大概都是因为缺乏好的思维能力,主要的就是领导思维能力,因为绝大多数情况,写材料都是为领导立言,要体现领导的思维高度。窃以为,应当按照以下6个方面思维能
写公文不能依赖灵感灵感,《现代汉语词典》中解释为“在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路”。这是相对通俗的说法。用专业的眼光看,灵感是
写材料常见的8个问题及解决办法我们写东西的时候,总是自觉不自觉掉坑,影响材料的质量。这些坑,细数起来,有8条。熬叔今天就一一列举,并给出解决办法。1、面面俱到写出来的东西,看上去很全面、很系统,实际上
说说文章的“四山”论新华社时任总编辑何平老师在一次谈及文章写作时,曾用“四山”论来定义文章:要“开门见山、文似看山、稳如泰山、一览众山”。 这“四山”论,道出了好文章的真谛,值得很好探究一番
梳理公文的五个标准当我们把与主题有关的材料,放进已经预设好的文章框架之后,也就填满了肚子,此时材料的基本雏形已经具备,初稿基本形成,接下来要做的就是从多个维度出发,对文章进行梳理。 文章的梳
如何做能谋善干的写手?不要满足于做为文而文的任务式、事务式写手,而要敢于担当,立志做以文辅政、以文鼎新的参谋型、智慧型写手!01舍得花精力......五句话中,“舍得花精力”是前提、是关键、是根本。舍
起草的材料不受人待见,问题可能出现在三个方面自己写材料也好,给领导起草材料也罢,都是一个辛苦活儿。当前,有很多材料讲之前领导不满意,反复几遍通不过;讲之后听众反映不好,有的甚至还被贴上形式主义、官僚主
论党政机关公文写作的“双到位”公文是推动党政机关工作落实的重要工具,公文写作的重要性是不言而喻的。公文写作包含着认识论和方法论两个层面的要求。一篇公文佳作,既离不开高超的写作技巧,又蕴含着作者对公文写
领导讲话的“六讲”“六戒”随着企业人事制度的革新,企业领导干部逐渐趋向年轻化、专业化,许多年轻同志通过竞聘等形式步入了领导岗位,为企业领导层注入了新鲜血液。然而,领导是一门艺术,领导讲话更是一门艺术,
机关材料实用写法3句话01最重要的还是研究“事” 要想写透写实,最根本的还是要把工作研究清楚。 只有把历史沿革、发展现状、形势问题、对策思路研究透彻,真正变成这一领域的的行家里手,
换个角度写总结,会让工作更出彩年底将至,一大波工作总结频频袭来,个人的、部门的,业务的、党建的,学习教育的、思想汇报的,各式各样的,真是让人“听着打怵、看着头大、想着犯愁”。 俗话说,干得好
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