党建提纲54-109
培训载体丰富化。在领导干部中，实施山阳红大讲堂·知行论坛。在普通党员中，开展山阳红大讲堂·党员教育专项行动。
课程设置精准化。一方面，针对不同领域实施分类培训。另一方面，引入课程评价机制。
教学方式多样化。一是发挥党校阵地作用，开展主体班次培训。二是推行“课堂+现场教学点”体验式教学。三是深化“党校+基地”模式。
建好阵地让学习教育有保障
创新手段让学习教育有热度
用好资源让学习教育有深度
践行初心让学习教育有活力
坚持标准，打造一流学用环境
强化管理，提升综合服务水平
创新形式，灵活高效发挥作用
突出特色，积极转化学用成果
创新举措，把红色资源转化为党性教育资本。
丰富内容，把红色教育贯穿于党性教学始终。
创新管理，把红色资源打造成提升修养载体。
突出“精”，选准培训对象。
突出“实”，优化课程设置。
突出“广”，配强师资力量。
突出“特”，创新教学模式。
一是加强组织领导，落实三项举措凝聚工作合力。
二是创新培训方式，用好四个平台激活培训体系。
三是丰富培训内容，针对三类党员队伍分类指导。
“小平台”激发新活力。
“小堡垒”依托新机制。
“小阵地”彰显新作为。
“小站点”释放新能量。
强化组织领导，确保扎实推进。
加强阵地建设，确保学有场地。
专列培训经费，确保训有保障。
提升师资力量，确保教有讲师。
一是整合资源，搭建基层党员教育主阵地。
二是优化力量，打造镇级党校优质师资。
三是灵活方式，全方位满足学员需求。
四是强化考评，立体化构筑管理体系。
创新谋划培训模式。
精心安排培训课程。
做实培训工作保障。
增强党员培训实效。
一是突出“三个抓实”，夯实教育培训基础。抓实阵地建设。抓实教学培训基地建设。抓实师资队伍建设。
二是实施“三级培训”，实现教育培训全覆盖。县级层面抓重点培训。乡镇层面抓全员培训。基层支部抓日常培训。
三是用好“三个载体”，推动教育培训落细落小。建立流动党支部帮带学。依托“红色联盟”分类学。利用“互联网+智慧党建”灵活学。
四是落实“三个奖补”，激发教育培训内生动力。奖补党员培训。奖补“支书讲堂”。奖补培训场所。
一、坚持加强领导，确保教育培训谋划指导高质量。一是科学谋划布局有深度。二是统筹合力推进有力度。三是教育考核评估有尺度。
二、坚持创新形式，确保教育培训灵活推进高质量。一是强化分类指导。二是改进培训方法。三是创新培训载体。
