中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做“四有”好老师的践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。
一、以规矩为镜，校准办学治校“坐标系”
习近平总书记强调：“要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。”这为我们教育工作者指明了方向。近年来，我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立“三重一大”决策制度，重大事项集体研究率达100％。在职称评审、评优评先等关键环节，实行“阳光操作”，建立“双公示”制度，确保权力在阳光下运行。
（一）制度建设织密“防护网”。制定《学校章程》《廉政风险防控手册》等12项制度，绘制“权力运行流程图”23张，明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行“双随机一公开”监管机制，近三年节约资金180余万元。某教学楼改造项目通过竞争性谈判，中标价较预算降低23％，工程质量获评省级优质工程。
（二）监督体系筑牢“防火墙”。建立“日常监督＋专项督查＋巡察整改”的闭环机制，每学期开展“八项规定精神落实回头看”。运用大数据分析平台，对公务接待、差旅报销等进行智能预警。2024年查处违规发放津补贴问题1起，追缴资金4.2万元，同步完善《财务报销管理办法》。
（三）教育公平守护“生命线”。建立“校长接待日”制度，累计解决家长诉求127件，满意度达98.6％。在招生工作中推行“阳光分班”，邀请人大代表、政协委员现场监督，义务教育阶段择校率连续五年为零。
二、以担当为帆，扬起作风建设“破浪舟”
教育工作者的担当，体现在对教育事业的忠诚上。我们创新实施“三抓三促”工程：抓学习促提升，建立“师德档案”动态管理系统；抓调研促落实，班子成员每月深入班级听课不少于4节；抓整改促实效，针对“舌尖上的浪费”等问题开展专项整治。
（一）“双减”攻坚彰显担当。在“双减”工作中，党员教师带头组建“星火”志愿服务队，开发“七彩课后服务课程”，累计开展活动327场。有位老教师身患重病仍坚持辅导学生，这种精神感染了全体教职工。我们建立“红烛先锋”评选机制，让身边榜样成为最生动的教材。数学组王老师连续三年义务为学困生补课，学生成绩提升率达85％，被授予“省级师德标兵”称号。
