党建评论汇编：党建评论汇编（27篇）
1.“收官”不“收场”主题教育永远“在路上”3
2.把握“三个坚持”推动新疆教育事业高质量发展6
3.把握解决大党独有难题的历史必然性13
4.不断增进对党的创新理论的情感认同17
5.防止刚起步就跌倒23
6.奋力绘就美丽中国精彩画卷26
7.服务群众不能卡在“最后一公里”30
8.腐败的本质是权力滥用34
9.共建“一带一路”促进贸易畅通38
10.讳疾忌医只会越病越重41
11.加强党对网信工作的全面领导43
12.肩负起用党的科学理论武装青年的历史重任52
13.警惕“跑考核”56
14.民心相通是共建“一带一路”的重要根基57
15.莫让谈心成“空谈”60
16.让“下基层”成为主动意识和自觉行动62
17.让中国式现代化话语走入人民群众心中65
18.深入学习贯彻中央经济工作会议精神70
19.为什么要坚决摒弃懒汉思想76
20.以“群众满意度”检验主题教育“收官成绩单”79
21.以彻底的自我革命精神破解大党独有难题81
22.用好述职评议“三面镜”85
23.造就忠诚干净担当的高素质年轻干部队伍86
24.争做有志气骨气底气的新时代好青年90
25.重视思想上的“基本建设”93
26.以基层党建引领乡村振兴之路96
27.树牢造福人民的政绩观99
“收官”不“收场”主题教育永远“在路上”
习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。“行百里者半九十”，广大党员干部应牢记嘱托，坚持“收官”不“收场”，持续巩固和深化主题教育成果，始终保持主题教育永远“在路上”的清醒和坚定，以实际行动向党和人民交上一份满意答卷。
理论学习“不收场”，做到真学真信、常学常新，确保锤炼党性永远“在路上”。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要用党的创新理论武装全党，是推动党和国家事业从胜利走向新的胜利的重要法宝。理论学习不可能一劳永逸、一蹴而就，而是需要始终保持“进行时”的状态。理想信念犹如精神之“钙”，而加强理论学习则是补足理想信念之“钙”的重要途径。主题教育的收官绝不是理论学习的终点，广大党员干部要坚持静下心来读原著、学原文、悟原理，建立常态化学习机制，谨防“歇歇脚”“松松劲”的念头，把强化理论学习作为重中之重贯穿主题教育始终，将共产主义信仰融入血脉。更要学以致用，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，确保主题教育再走深再走实。
调查研究“不收场”，必须躬身入局、走深走实，确保为民服务永远“在路上”。“根植沃土，其叶方茂；实事求是，其理乃明”，调查研究是我们党的优良传统，是这次主题教育的重要内容，也是习近平总书记对全党同志的一贯要求。调查研究只有进行时，没有完成时，只有真正深入基层、密切联系群众，才能深度了解社情民意、提高科学决策水平。广大党员干部要练好调查研究这项“基本功”，把“调查研究下基层”作为走进群众的日常习惯，坚持问政于民、问需于民、问计于民，将“问题清单”转化为“成效清单”。要在前期工作基础上，扎实做好调查研究“后半篇文章”，切实把调研成果的转化运用与中心大局、典型引领、建章立制结合起来，推动调研成果落到推动高质量发展上，不断巩固主题教育成果。
检视整改“不收场”，坚持刀刃向内、动真碰硬，确保实干笃行永远“在路上”。习近平总书记强调，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。检视整改要保持“当下治事”与“长久治制”相结合，既要快速缓解症状，又要长久消除病灶，将此次主题教育的好做法好经验及时以制度形式固定下来、长期坚持下去。广大党员干部要以抓铁有痕、踏石留印的深功夫，切实把当下存在的各类问题一一整改落实；要树立长远思维，认真思考机制完善、建章立制等工作，防止“按下葫芦浮起瓢”的问题反弹现象发生，避免“屡改屡犯”，推动“解决一件事”上升为“解决一类事”，以“永久销号”的决心把解决问题和建章立制统筹起来，确保主题教育慎终如始。
把握“三个坚持”推动新疆教育事业高质量发展
教育是国之大计、党之大计。建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大对新时代新征程教育事业作出战略谋划，面向全面建成社会主义现代化强国目标，吹响了教育强国的号角。新疆工作事关强国建设、民族复兴大局。推动新疆教育高质量发展，在新疆服务国家战略全局、推进中国式现代化实践中具有战略先导和支撑引领作用，是落实新时代党的治疆方略的关键之举，是实现新疆长治久安的基础性工程。推动新疆教育高质量发展，要全面贯彻党的教育方针，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，为在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆贡献更大力量。
坚持从政治上看教育，牢牢把握教育的政治属性
善于从政治上看问题是马克思主义政党的鲜明品格，是马克思主义认识和分析形势的一个重要方法。1944年毛泽东同志提出“一切问题的关键在政治”的重要论断。邓小平同志也强调“到什么时候都得讲政治”。党的十八大以来，习近平总书记多次强调“要善于从政治上看问题”，并明确指出“提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本”。
学校教育属意识形态和上层建筑，具有鲜明的政治属性。我国是中国共产党领导的社会主义国家，办的是社会主义教育，为党育人、为国育才是统领我国各项教育事业的指导思想。《中华人民共和国教育法》明确规定：“国家坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位，特别强调办学方向的特殊重要性，多次指出要坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义办学方向。
坚持从政治上看教育，就是要心怀“国之大者”，着眼世界百年未有之大变局和中华民族千秋伟业，着眼党和人民事业发展的百年大计，审时度势，在把握全局中找准方位，不断回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题；就是要善于从政治的高度来分析教育领域所面临的形势和挑战，注重从错综复杂的矛盾中把握政治逻辑，从系统、整体、长远的高度来认识我国教育事业的发展，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；就是要在事关办学方向的问题上站稳立场，始终坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义办学方向，把社会主义核心价值观贯彻办学育人的全过程，保证学校始终成为培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。说到底，坚持从政治上看教育，就是要始终坚持党对教育事业的全面领导，坚持把党的领导落实到教育教学、人才培养全过程各方面。
坚持从民生上抓教育，全力办好人民满意的教育
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。教育是增进民生福祉、促进社会公平正义的重要手段；是满足人民日益增长的美好生活需要，创造美好生活的重要力量；是民族振兴、社会进步的重要基石。教育对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
我们党历来重视教育这一事关人民福祉的事业发展。在1949年第一次全国教育工作会议上，明确新中国教育工作的目的是“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。党的十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，党的十四大明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”，党的十六大指出，教育“在现代化建设中具有先导性全局性作用”，党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。
党的十八大以来，新疆坚持把教育摆在事关新疆社会稳定和长治久安的基础性、全局性、战略性位置，全力落实教育优先发展战略，全面推进各级各类教育实现更高水平普及、更高质量发展，推动全区教育面貌实现历史性转变，各族人民群众的教育获得感不断增强。
坚持从民生上抓教育，就要坚持教育为人民服务，科学把握新时代我国社会主要矛盾的变化，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民；就要自觉站在人民立场上想问题、作决策，从人民的根本利益出发，追求人民满意的教育、回应人民对更好更公平教育的期待，满足人民“上好学”的需求；就要看到人民对更好更公平教育的需要与教育不平衡不充分发展的现实矛盾问题，要坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，努力答好人民满意教育的这张“考卷”，把教育“蛋糕”做大分好，努力办好公平而有质量的教育，以教育之力厚植人民幸福之本。
坚持从规律上办教育，加快建设高质量教育体系
毛泽东同志强调，“我们做任何工作都必须按规律办事，否则，工作就会搞不好或者走弯路。”教育的本质是培养人。作为培养人的事业，教育不仅仅是帮助人们学习新知识、掌握新技能、增长新本领，提高人民综合素质和促进人的自由而全面发展，还对推动社会发展进步和人类文明存续具有重要意义。当今，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图，培养大批符合时代发展和社会主义现代化建设需要的创新型人才，已成为我国教育所面临的重大课题。应对好这一重大课题，关键是要提高对规律的认识，按照规律来办事。
对于教育事业而言，最重要的是对社会主义建设规律、教育发展规律和人才培养规律的认识。社会主义建设规律，是揭示“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的规律性认识。我们办的是社会主义教育，从社会主义建设规律来认识，就要明确我们培养的是社会主义建设者和接班人，培养的是一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
教育发展规律揭示的是教育与社会发展之间的关系。教育事业是党和国家事业的重要组成部分，教育事业的发展要不断同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，不断加快教育现代化和教育强国建设的步伐。
人才培养规律揭示的是教育与人的发展之间的关系。马克思主义教育思想强调要通过实施全面教育以促进人的自由而全面发展。新时代的人才培养就要树立全面发展观念，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。
坚持从规律上办教育，就要始终强化为党育人、为国育才导向，聚焦立德树人根本任务，坚持以马克思主义为指导，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务；就要坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，紧紧围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，推动教育高质量发展，不断提升教育服务经济社会发展的能力；就要树立全面的人才培养观念，深化教育改革创新，加快形成有利于人才成长的培养机制。
把握解决大党独有难题的历史必然性
深刻把握大党独有难题，需要以历史思维认识其必然性并思考破解之道，坚定历史自信、把握历史主动，从而永葆党在新时代新征程的先进本色、生机活力，使党的基业常青。
我们党是世界上最大的马克思主义执政党，拥有9800多万名党员、500多万个基层党组织，历史久、人数多、规模大，既有集中力量办大事、汇聚力量建伟业的巨大优势，也会面临管党治党的特殊难题。一百多年来，我们党在马克思主义指导之下顺应了历史潮流，把握了历史机遇，成功带领全国各族人民取得了一个又一个彪炳史册的伟大成就。但是，必须看到，我们党穿越百余年的风风雨雨，在革命、建设和改革不同历史时期所遇到的困难和考验从来没有间断过。这些困难和考验是中国共产党的初心使命和肩负的时代重任共同决定的，也是历史环境变迁与时代变局交织的结果。深刻把握大党独有难题，需要以历史思维认识其必然性并思考破解之道，坚定历史自信、把握历史主动，从而永葆党在新时代新征程的先进本色、生机活力，使党的基业常青。
近代以来，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。在民族危亡之际，中国共产党主动承担起救亡图存的历史任务，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。在半殖民地半封建社会的旧中国进行革命，斗争非常残酷，严峻的革命形势对于革命政党提出了极高的要求。在革命斗争中，我们党实施和推进党的建设伟大工程，提出着重从思想上建党的原则，坚持民主集中制，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风，形成统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党，在艰苦卓绝的斗争中取得了革命的胜利。
在社会主义革命和建设时期，外部要面对强大的资本主义国家集团，内部又面临着落后的生产力、落后的文化水平以及旧社会遗留下来的各种不利影响。我们党充分预见到在全国执政面临的新挑战，在解放战争取得全国胜利前夕就要求全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。新中国成立后，党着重提出执政条件下党的建设的重大课题，从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导，开展整风整党，加强党内教育，整顿基层党组织，提高党员条件，反对官僚主义、命令主义和贪污浪费，坚决惩治腐败。在这一过程中，我们党积累了执政党建设的初步经验，并取得了社会主义建设的伟大成就。
在改革开放和社会主义现代化建设新时期，既要顺应全球化的大潮，以实现快速的现代化，又要抵制和避免资产阶级自由化思想对我们带来的不利影响，同时要建设社会主义市场经济，发挥各种所有制的优势，以快速发展生产力。我们党坚持治国必先治党，治党务必从严，开创和推进党的建设新的伟大工程，制定关于党内政治生活的若干准则，健全民主集中制，有计划有步骤地进行整党，加强干部队伍建设，并围绕解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，推进党的执政能力建设和先进性建设。在这一过程中，我们党得到了进一步的壮大，改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。
进入新时代，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，从制定和落实中央八项规定开局破题，提出和落实新时代党的建设总要求，持之以恒正风肃纪，开展史无前例的反腐败斗争，打出一套自我革命的“组合拳”，找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，引领保障党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
回顾中国共产党百余年的历史，可以看到，我们党始终顺应历史潮流，与时俱进、砥砺前行，在生死斗争和艰苦奋斗中不断发展壮大，在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命。习近平总书记指出：“我们中国共产党人能不能打仗，新中国的成立已经说明了；我们中国共产党人能不能搞建设搞发展，改革开放的推进也已经说明了；但是，我们中国共产党人能不能在日益复杂的国际国内环境下坚持住党的领导、坚持和发展中国特色社会主义，这个还需要我们一代一代共产党人继续作出回答。”前进路上，我们仍将面对风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，“四大考验”“四种危险”将长期存在。要胜利实现全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党的共同努力下，一定能够解决这些难题，最终实现我们的目标。
不断增进对党的创新理论的情感认同
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，要不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。情感是人们对客观事物所产生的主观感受，当客观事物达到了主体的需求，主体会产生好的情感体验和态度倾向，进而促进认同。情感认同是理性认同的重要补充，由认知认同向行为认同过渡的关键环节，情感认同会产生内化于心、外化于行的促进作用，比理论灌输更具感染力和说服力。增进对党的创新理论的情感认同，就是从内心深处真正接受和认可，做到情理交融，从情感上客观、积极地体悟党的创新理论的科学体系、丰富内涵、精神实质等，使之成为情感的寄托。情感认同是最真挚的认同，其影响力也更加坚毅和持久。在学习贯彻党的创新理论中，情感发挥了极其关键的作用，情感认同有助于整合不同社会群体力量实现集体性的价值认同，建立多元情感体验机制，进一步推进理论学习和践行。
提高话语传播能力，强化情感认同领悟力
话语不仅可以发挥交流信息、传递思想的作用，还可以传递情感、激励人心、增进团结，因此，促进理论术语向大众话语转变十分必要。习近平总书记用深入浅出的言语对干部群众熟知的理念进行诠释，巧妙地运用了生活中的叙事说理，比如“民心是最大的政治”“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”“如期打赢脱贫攻坚战”“如期全面建成小康社会”等。这些语言源于生活、百姓听得懂、看得明白，通过现实生活中切切实实的情感关怀来增强群众的情感认同。情感认同决不仅仅是情感的表达，更多体现的是对背后历史规律铁的法则的科学阐述。
情感是连接社会存在与社会意识形式之间的一种重要中介，自觉或不自觉地经过主体情感中介发挥过滤、调节和转换的功能才能顺利完成。情感认同的建构和优化实际上反映了具体的人通过发挥主观能动性，使情感等特定心理要素结合于话语，从而不断增强话语对于实践的反作用效能的逻辑。情感认同在价值思想转变为价值自觉的过程中具有积极作用，人民自发进行互动和执政党自上而下地组织相互结合，从而使话语时常带有情感色彩，同时带着思想理论的深邃，做到了生活形象性和理论深刻性的融合。党的创新理论建立在人民群众的拥护、支持和认同的基础之上，从而获得积极的政治化的情感支撑，将情感的政治实践功能融入话语之中。
发挥榜样示范作用，增进情感认同号召力
德可为师、行可为范。榜样是一面旗帜，引领着时代前进的方向，给人以鼓舞和力量，是一种有形的正能量。榜样常是被人从情感上、心理上认定为值得效仿和学习的个人或群体，其独特的人格魅力和品质会使人不由自主地被感染，使人产生一定的情感认同。习近平总书记指出：“榜样的力量是无穷的。党员、干部的一言一行、一举一动，对社会有着很强的示范作用。”通过党员示范和榜样激励，能够有效激发民众的情感体验、塑造民众的思想观念和引导民众的社会行为，进而使党的创新理论变得更具感染力、说服力和影响力。
除了发挥党员干部的带头作用，还要树立身边的先进典型来教育人、感召人、引导人，始终关注并弘扬生活中的真、善、美，真正发挥其榜样示范效应与典型辐射作用，进而影响人民的情感认同。情感对人们的认知行为具有调控作用，饱满的热情、坚强的意志、坚定的信念能够有效调动人民群众的主观能动性，使之充分理解、接受和信仰主流意识形态。主流意识形态为大众认同不仅需要理论的真理力量，而且更需要宣传主体的人格力量。党员干部和榜样人物，可以凭借自身的鲜明特点和独特优势，展现正确的价值观念和积极的精神面貌，进一步增强主流意识形态自信。
满足人民的美好生活需求，增进情感认同驱动力
进入新时代，人民群众对美好生活的需要日益广泛，既包括物质生活的不断提升，也指向精神生活的不断丰富，随着人民的精神生活不断现代化、多元化。人民已经从单纯的物质文化需要演变为多样的对美好生活的追求，需要更重视人们的精神诉求和情感需要。人民在习近平总书记的心目中具有崇高地位，“江山就是人民、人民就是江山”“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄”，积极回应人民群众对高品质生活的新期待和提高人民群众的精神追求，习近平新时代中国特色社会主义思想来自人民、为了人民、造福人民，展现出深厚的人民情怀，这种心系人民的深切情感增进了价值认同和情感认同，注重满足人民群众合理多样的情感诉求，通过理中蕴情、情理交融，使思维活动和心灵活动有机结合，并不断引发群体共鸣和塑造价值认同，从而能够筑牢人民群众与主流意识形态之间的情感关联，激发蕴藏于人民心中的创造伟力。
对美好生活的向往，不同阶级和阶层的人民有着不同的观念主张和愿望要求。意识形态只有尽力满足大多数人的诉求时，才能形成情感上的高度信赖，才能把深厚的感情和思想的伟力转变成内心的强大力量，内化为心性，外化为言行。只有从理性上认识到党的创新理论对于全国各族人民的伟大事业具有不可替代的必要性和重要性，在情感上认同，才能实现由“知”到“情”再到“行”的转化。其中，情感认同是纽带，实现理性认同与情感认同的交融中，对党的创新理论形成共识、产生共鸣，最终成为强大精神动力。
通过政治仪式，提高情感认同感染力
对一般民众而言，意识形态的说教和重大理论阐释，都无法与实践的作用相比拟。而仪式化的行动，并辅以象征与形象建构等手段，是最有效的实践方式之一。由于政治仪式可以唤起人民对礼仪所蕴含的价值观念的情感认同，而日益受到党和国家的重视。近年来，我国通过建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。如新中国成立70周年的国庆阅兵仪式、中国共产党成立百年庆典，以及先后设立9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日、12月4日国家宪法日、12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日等等。这就是利用政治仪式的情感性实现价值观的情感认同，借助仪式的移情达成新思想的认同，从而形成相应的心灵共振和情感共鸣，也是仪式氛围营造的重要目标。这些政治仪式以情感为核心要素，通过唤醒参与者的情感需要，引发人们的情绪感染，不但对宏观意义上的政治共同体的构建有所助益，而且在渗透与感染的仪式行为中能够建立起日常的话语习惯与生活模式，为增进情感认同提供强有力的情感支点。
防止刚起步就跌倒
贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县渡马镇村镇建设服务中心原工作人员“90后”龙某，参加工作仅仅3个月，就把手伸向民生资金；湖北省襄阳市襄州区公路事务发展中心原党支部委员“80后”杨某，利用职务便利套取公款53万余元用于家庭支出……近日，媒体相继披露了部分年轻干部违纪违法案件。这些原本被组织寄予厚望的年轻干部，刚起步就跌倒，令人惋惜、发人警醒。
年轻干部处在成长期，要扣好廉洁从政“第一粒扣子”。年轻干部有年轻的优势，学历高、观念新、朝气蓬勃，但党性锤炼、社会阅历、实践历练不够，一些人身上纪法意识还比较淡薄。正确看待“年轻”二字，既要看到优势，更要正视不足，补齐成长的“缺口”，人生之路方能行稳致远。然而现实中，有的年轻干部平时不注重纪法知识的学习，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，结果受不良风气影响走上歪路；有的抱有侥幸心理，自恃“高明”，利用数字支付等更为隐蔽的手段“钻空子”，最终聪明反被聪明误；有的心无敬畏，一步步破纪破法，最后撞得“头破血流”，等等。他们之所以在诱惑腐蚀面前迷失自我，关键还是没有在内心牢固树立纪法观念，最终跌落“深渊”。
心中无“戒尺”，难免行差踏错。从近年来查处的案件看，年轻干部不管是为“玩”诱惑，沉迷网游，用受贿的钱为网络游戏充值；还是为“奢”裹挟，追求所谓的“精致生活”，热衷攀比导致入不敷出，将手伸向财政资金；抑或是为“赌”所困，沾染不良嗜好，挪用公款拆东墙补西墙等，固然与外在诱惑、制度机制不健全等外因有关，但内因是决定性的因素，个人纪法意识淡薄就是一个重要原因。
作为年轻干部，当扣好“风纪扣”，系紧“安全带”，有守又有为。倘若不讲“有守”，理想信念就容易动摇，纪法底线就容易失守；不讲“有为”，搞“躺平”“佛系”等，人生的“诗和远方”就无从谈起。实现“有守”和“有为”的有机统一，才能既廉洁干净又有所作为，既实现“大我”又成就“小我”。廖俊波、郑培民等时代楷模，不仅为政清廉，还苦干实干、造福一方，书写了大爱人生，赢得了百姓口碑。年轻干部要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，加强对纪法知识的学习，将纪律规矩内化于心、外化于行；发挥年轻的优势、年轻的干劲，立足岗位实实在在地拼和干，创造经得起历史和人民检验的实绩。
年轻干部健康成长，不仅要靠自身自重自省自警自励，更离不开组织的持续教育管理监督。要将纪法教育寓于年轻干部日常教育管理监督，针对年轻干部的特点，丰富纪法教育载体和手段，教育引导年轻干部从起步阶段就牢固树立纪法观念，帮助年轻干部拧紧“廉洁弦”、走稳人生路。
奋力绘就美丽中国精彩画卷
日前，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》（以下简称《意见》）发布，提出未来5年和到2035年美丽中国建设的主要目标、重大任务和重大改革举措。《意见》指出，新征程上，必须把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置，保持加强生态文明建设的战略定力，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设天蓝、地绿、水清的美好家园。《意见》作为指导全面推进美丽中国建设的纲领性文件，为我们下一步加强生态环境保护、加快推进人与自然和谐共生的现代化提供了重要的行动指引。
深刻认识新时代生态文明建设取得的巨大成就，增强推进美丽中国建设的信心和决心。人不负青山，青山定不负人。党的十八大以来，在习近平生态文明思想的科学指引下，我们把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，提出一系列新理念新思想新战略，生态文明理念深入人心，污染治理力度之大、制度出台频度之密、监管执法尺度之严、环境质量改善速度之快前所未有，推动生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。相关数据显示，2023年1至11月，全国水生态环境质量稳中向好，地表水优良比例为88.7%，同比上升1.1个百分点；截至目前，全国共建成国家森林城市219个，31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现了国家森林城市创建的全覆盖。人民群众真切感受到身边环境发生的显著变化，人民群众在青山绿水中享受自然之美、生活之美的需求不断得到满足，不断享有成色更足的生态红利。新时代生态文明建设取得的成就举世瞩目，成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志，也为我们全面推进美丽中国建设打下了坚实基础。
深刻把握全面推进美丽中国建设的战略任务和重大举措，推动生态环境治理体系和治理能力现代化。当前，我国经济发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期，生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解。习近平总书记在《以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化》重要文章中，着眼于强国建设、民族复兴战略，从“持续深入打好污染防治攻坚战”“加快推动发展方式绿色低碳转型”“着力提升生态系统多样性、稳定性、持续性”“积极稳妥推进碳达峰碳中和”“守牢美丽中国建设安全底线”“健全美丽中国建设保障体系”6个方面，对全面推进美丽中国建设作出了系统部署。
不打折扣落实好这些任务，必须夯实生态治理基础，狠抓重点治理，强化综合施治、精准施策，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。同时，持续完善制度、强化法治，加快推进生态环境治理体系和治理能力现代化。将生态文明写入宪法，制定长江保护法、黑土地保护法、黄河保护法、青藏高原生态保护法等，修订环境保护法、大气污染防治法、野生动物保护法等。近年来，我国已颁布生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定，已经形成并不断完善的相关法律制度体系将为全面推进美丽中国建设提供强有力保障。
深刻把握以高品质生态环境支撑高质量发展的现实要求，建设人与自然和谐共生的现代化。高质量发展和高水平保护相辅相成、相得益彰，高质量发展是高水平保护的目标指向，高水平保护是高质量发展的重要支撑。建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，必须以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进。因此，要坚持以习近平生态文明思想为指引，始终保持推进生态文明建设和生态环境保护力度不减、标准不降、要求不松。一方面，通过统筹各领域资源，汇聚各方面力量，形成党委领导、政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的大环保工作格局。另一方面，加强生态环境科技创新，加快节能降碳先进技术研发，深化人工智能等数字技术在绿色发展中的应用。坚持把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策，加快发展方式绿色低碳转型，以科技创新引领现代化产业体系建设，推动城市和产业集中高质量发展，加强资源节约集约循环高效利用，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式。
美丽中国建设是时代的呼声、人民的期盼。我们要时刻牢记“国之大者”，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的重要理念，勇于担当，勠力同心，一步一个脚印，绘就生态文明建设斑斓画卷，把人与自然和谐共生的现代化宏伟蓝图逐步变为美好现实。
服务群众不能卡在“最后一公里”
习近平总书记在上海考察时指出，要打通服务群众“最后一公里”，认真解决涉及群众切身利益的问题。落实好这一重要指示精神，要求我们坚持人民至上，紧盯群众最关心最直接最现实的利益问题，实实在在解决好涉及群众切身利益的问题，让群众真正从党的好政策中得到真切实惠和获得感。
新时代以来，我们党坚持人民至上，推动一系列惠民政策落地落实、一大批涉及群众切身利益问题得到解决，群众的获得感、幸福感、安全感明显增强。但有的地方联系服务群众仍停留在“最后一公里”，使政策始终“走在路上”、服务始终“停在嘴上”、诉求始终“记在纸上”、实惠没有“落在身上”，最终演变为群众心中的“盘山路”，看起来很近，却弯弯绕绕到不了。这种“盘山路”不仅让党的好政策流于形式，更是破坏了党和政府的公信力、损害了群众切身利益、啃食了群众获得感，让群众心里堵得慌。“为山九仞，功亏一篑。”这“最后一公里”便是那一“篑”。
“最后一公里”表面看是个距离问题，反映的却是对群众的情感冷暖。它的产生往往是党员干部忽视和放松了对主观世界的改造，没有站稳人民立场，缺乏维护群众切身利益的耐心、信心和决心，导致政策执行有落差、利益维护有偏差、百姓感受有温差。打通服务群众的“最后一公里”，关键要打通思想认识上的“最先一公里”，实现服务群众情感上的“零隔阂”。党员干部要树牢宗旨意识、群众观念和正确政绩观，自觉带着责任、带着感情到群众中去“赶考”，把群众的事当作自己的事，真正把好事实事做到群众心坎上、家门口，让群众及时感受到党的温暖和政策的温度。
“古人惧在末路艰，行百里者半九十。”“最后一公里”所涉及的常常是些老大难问题，面对的矛盾更加具体尖锐，解决起来更加费时费力。有时候干部心里也觉得委屈，觉得出力不讨好。说到底，还是本领恐慌的问题。自身本领没有跟上群众的需要，内心就会滋生不敢打通的畏难情绪。这要求注重从本领上打通“最后一公里”，不仅要向书本学、向实践学，更要向群众学，实现服务群众能力上的“零差距”。坚持好运用好“必须坚持人民至上”这一根本立场观点方法，自觉拜人民为师，把增强本领植根于服务群众的历练中，从群众中寻找解决问题的方案和办法，练就服务群众的“铁肩膀”。
官僚主义、形式主义等作风问题，是阻碍打通“最后一公里”的顽瘴痼疾，也是横亘在党群干群关系间的“隔心墙”。打通这道墙，就要注重从行动上打通“最后一公里”，实现服务群众作风上的“零失范”。持之以恒正风肃纪，坚持人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么，特别是坚决清除侵害群众切身利益的作风问题。同时，对涉及群众切身利益问题能解决而不解决、推诿扯皮不作为的现象，坚决依规依纪严肃处理，确保服务群众之路畅通无阻。
服务群众不是一时一事，而是要有常态化的制度保障。没有制度保障，打通“最后一公里”就会像堵漏洞一样，堵住了这一个，还会冒出另一个。这要求注重从制度上打通“最后一公里”，实现服务群众机制上的“零空缺”。通过建立健全及时发现和解决损害群众利益问题的机制，着力补齐制度短板、机制缺项，做到建一个规章堵一个漏洞、立一项制度治一项顽疾。及时把服务群众的好思路好做法好经验以制度形式规范起来、固定下来，把实践成果转化为制度成果，推而广之、广而用之，做到长效常治。
联系服务群众，没有终点，只有连续不断的新起点。我们要坚定不移践行人民至上理念，坚持把让群众满意作为我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，多措并举打通服务群众“最后一公里”，让群众更多更公平享受到改革发展成果，以实际行动答好新时代服务群众的新考卷。
腐败的本质是权力滥用
腐败是最致命的“污染源”，是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，是我们党面临的最大威胁，是战斗力的“第一杀手”。遏制腐败，前提是必须认清腐败的本质，关键在找准治理腐败的有力抓手。
习主席在二十届中央纪委三次全会上一针见血指出，“腐败的本质是权力滥用”，强调“要抓住定政策、作决策、审批监管等关键权力，聚焦重点领域深化体制机制改革，加快新兴领域治理机制建设，完善权力配置和运行制约机制，进一步堵塞制度漏洞，规范自由裁量权，减少设租寻租机会。”习主席的重要论述，既是思想深刻的认识论，也是行之有效的方法论，不折不扣落到实处，必将进一步推动全面从严治党、全面从严治军向纵深发展，进一步全面巩固反腐败斗争取得的压倒性胜利。
行使权力是领导干部的基本行为方式。如何行使，方法不同，结果迥异。正确用权，能利国利民利军；滥用权力，则祸国殃民乱军。领导干部手中都掌握着一定的权力。只要拥有权力，就有被“围猎”的风险。领导干部能否正确使用权力，既是检验党性强弱的“试金石”，也是考验执政能力的“火焰山”；领导干部坚持正确使用权力，既是驾驭好人生航程的“校正仪”，也是守护住事业基础的“生命线”。
“我是县委书记，是有这个能力，但没有这个权力！”当年，焦裕禄的妻子硬着头皮请他安排能写会算的侄子当大队会计时，焦裕禄同志这样拒绝。杨业功用权时“首先对照规矩”、范匡夫用权时“最先考虑对部队和官兵是不是有利”……回望历史，那些优秀领导干部之所以受人爱戴、怀念和支持，之所以既干事，还干净，一个重要原因就是他们能坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，从来不滥用权力。
