主题教育评估验收情况报告
按照局有关领导对主题教育领导小组的相关要求，xx局主题教育领导小组办公室组织主题教育专班、巡回指导组和年终评估考核组，对各单位第二批主题教育开展情况进行了评估验收。现将情况通报如下：
一、评估验收情况
xx局主题教育办公室坚持严督实导、深查细纠，将过程评估与结果评估结合起来，对第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育成效进行了全面评估。一是开展了自检自查。xx局严格按照《关于对第二批主题教育规定动作开展自查的通知》要求，对各级单位的《主题教育规定动作自查表》进行了2次自检自查，期间共检查核对自检自查表324份，确保了规定动作不漏项、不走样。二是开展了评估验收。xx局专门成立4个考核评估验收组对照消防救援局下发的《主题教育评估标准》，分别制定了党代表、人大代表、政协委员、群众代表、服务对象等5类外部测评表，干部、消防员、专职队员3类内部测评表，通过实地查看、入户走访、电话调查、随机抽样等方式对各单位开展主题教育情况进行测评。累计发放测评表1116份，收回1026份，开展座谈会36场次，入户走访30家，电话调查42人，确保了教育评估抓得实，有成效。
二、主要做法及成效
（一）组织领导坚强有力、周密部署。一是压实党委主体责任。xx局成立了由书记任组长、其他班子成员为成员的教育领导小组，设立办公室，组建了19个工作专班，确保主题教育组织有力、工作有序。
（二）学习教育贯穿始终、学深悟透。一是党委带头领学。全省各级通过“定期提示、印发资料、专题研讨、互相交流、示范引领”等多种形式，将教育引向深入。建立“党委领学、领导带学、专题研学、个人自学、集体互学、活动促学、红色见学、典型引学、支部督学、活页导学”的“十学”机制。制定“摘录心语”学习模式，将党委成员学习“心得体会”原汁原味的推送至全体指战员学习借鉴。
（三）调查研究安排有序、准备充分。一是注重问题导向。各级单位成立110个调研小组，围绕各地存在的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题，切实把调查研究变成摸实情、找症结的过程。调研期间班子成员严格开展“十个一”规定动作，助推调查研究工作走深走实。聚焦一个重点问题、完成一份调研报告、制订一个整改方案、完善一套评价机制，建立“四个一”调研机制。
