如何写好材料
尊敬的各位领导、各位委员：
大家好。按照会议的安排，我要讲的是：如何写好材料。
作为一名政协委员，建言献策是重要职责，能否写一手好材料，是比较重要的。因时间关系，我主要围绕对材料的认知与如何写好材料两点展开。对材料的认知，主要讲材料的作用、境界两个方面；如何写好材料，主要讲材料的标准、忌讳、技巧三个方面。下面，我首先讲的是：
一、写好材料的三个作用
我们干任何事情，都要对事情有个基本认识和判断，写提案、调研，包括建议意见同样如此。我觉得，这些文字材料，至少有三个方面的作用：
第一个，材料水平代表个人水平和资政水平。三国时曹丕曾说过：盖文章，经国之大业，不朽之盛事。
“领导干部要善于用笔来领导”。枪杆子出政权，笔杆子治江山。
人们对一个人的认识，很多是从他的文字谈吐里品出来的。网红时代更是如此，大家不光看产品，更看你这个人。
我们常讲，判断一个人，要观其言、察其行。但现实生活中，察其行往往很难做到。而观其言，则是可以做到的。这时候，材料水平与个人水平是直接挂钩的，任何时候，都不可小看材料的重要性。
第二，写材料使人优秀。写材料的过程，说到底是一个认识问题、分析问题、解决问题的过程，更是一个独立思考、明辨是非、提升修养的过程。所以说，写材料的人更容易养成逻辑思维，也就是材料思维。什么是材料思维，就是对事情比较敏感，对词语比较敏感，看问题比较深刻，视角独特，不偏激，心态平和，不容易被带节奏。
有句话说得好：输出是最好的输入。在起草材料过程中，你自然而然地要学习、要研究；把你的所思、所想落到文字上，把它条理化、系统化起来。通过写材料，你学习了新东西、有了新观点，别人也会佩服你。有句话叫：功不唐捐。任何努力都不会白费，写材料绝不会白写。
第三，材料的指向必须明确。我们写调研、提案，而是谋划工作的起点，推动工作的切入点，总结工作的终点。有两个方面的东西需要把握好：
一是把事理清楚。我们常说，某某的脑子特别清楚，知道事怎么干。我们写提案、调研，以及建言献策，需要发现典型，把握规律，找出问题，提出有针对性的建议。所有这些，不要求文字有多漂亮，但前提是要把事情弄清，弄透，弄实，知道这事该怎么干，写出来的东西要管用。
二是把话说明白。有位老市长说过：把话说到老百姓心里，把事做到老百姓身边。我们想想，为什么有些工作群众老不满意呢，为什么总有些人在一旁说风凉话呢？有工作上的原因，但也有材料不接地气，有话没挑明，信息不对称的问题，没有取得群众的理解与支持。
《道德经》有云：大道至简。越是深刻的道理，越要用大白话来说，深入浅出，大家一听就懂。很多有水平的领导，非常善于用朴实真诚的言语赢得理解、赢得尊重，水平确实高，把事给你揉的碎碎的，把理给你摆的清清楚楚的，让人听了非常解渴，心里透亮，这是我们学习的榜样。
二、写好材料的三种境界
国学大师王国维在《人间词话》里说，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。意思就是：做学问成大事业者，需登高望远，了解概貌，找准方向。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’。此第二境也。意思就是：做学问成大事业没有轻而易举的，都有一番辛勤努力的过程，要像热恋中的大学生一样，念念不忘，人瘦带宽不后悔。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。意思就是：经过反复追寻研究，最后就会水到渠成。
写材料也是如此，也有三种境界：
第一境，胸中有笔下无。刚开始写材料，有时觉得自己突然很有灵感，也有激情，但一落笔，现在是坐在电脑前，就觉得脑袋里一片空白，不知道从何写起，更多的时候是觉得没的可写。像中小学时写作文，绞尽脑汁也凑不够老师要求的八百字、一千字。我相信，除了天才或穿越人士，很多人都会经历过这个过程。
第二境，一发而不可收。跨过初始阶段后，就会进入另一种非理性状态，写起来总是收不住，所有存货总想一股脑倒出来。写材料，讲究厚积薄发，如黄河之水滔滔不绝，那就有问题了。材料要收着写，不能写的太油。其实，材料越短越难写，写一小时的发言，一天就能写出来；写500字的提案，可能需要花费一星期的时间琢磨。
第三境，收放自如。到了这个阶段，已经越过艰难的平台期，有了一定高度。作为政协委员，立足于自己的本职工作，应该写到什么份儿，写多长，心里要有谱，分寸要拿捏好，文字既有数据，又要有思想。做到这样，就算出师了。
三、写好材料的四个标准
什么是好材料，本身就是个仁者见仁、智者见智的事情。依我看，能做到以下四个字之一，都算好材料。
第一个字，准。是说文字要精炼准确，就像我们国家搞的精准扶贫，不能大水漫灌，必须精准滴管。写材料说的事儿要准，用词用句要准，能说到点子上，并恰到好处，多一句则过，减一字则弱，换一词则废。
当年，曾国藩与太平军作战时总打败仗，有一次向咸丰皇帝乞求增援，上的折子中有一句：“臣军屡战屡北(败)”。
师爷马家鼎看了后，提意见说，“屡战屡北”词意颓唐，不妨改为“屡北屡战”。朝廷看到奏章后，认为曾国藩虽然连遭失败，但其忠心可嘉，不仅没有惩处，反而予以重用。
第二个字，深。看问题，每个人的角度都不一样，但不可否认，有的人看问题看的特别深，可以说目光如炬，深邃千里。当然，这里面与个人的阅历、境界、心态等因素都有关系，但从写材料的角度看，需要的是潜心研究、深度思考和精细考证。
很多时候，我们看任何问题，一定要有自己的观点，不能人云亦云，流于表面，要学会换位思考，往深里多刨一层，层层剥茧，才能看到芳华。比如，我们都见过太极图，上面有黑白阴阳鱼，但你能说出中间那条曲线是什么颜色吗？究竟是黑的，还是白的？凡事不可轻易下结论，一定要有个思考的过程。
希望大家透过现象看本质，注意抓住问题的主要矛盾和关键点，这样写出的文章，才会有深度和力度。
第三个字，博。有些材料，给人的感觉，这人懂得真多，信息量太大了，引经据典，旁征博引，肆意汪洋，各种典故、诗词信手拈来，让人能学到很多东西。
王勃的《滕王阁序》，号称天下第一骈文。全文带标点928字，不带标点773字，用到的典故高达46个，其中有这样一段：
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
这一段，用典生动，浑然天成，读起来有很强的冲击力。写材料时，恰到好处的引用名人名言、典型事例，会让人感觉材料立马高端大气上档次，容易引发听者共情，且记忆深刻。
大学一年级时，人生哲学那门课上，老师上来讲的是，为什么要学人生哲学。她先背了苏轼的四句诗：
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
当时感觉这意境太玄妙了，一下子就被抓住，从此就喜欢上了这门课。写材料也是如此，要发人深思，能秒抓人。
第四个字，美。这是文学的追求，也是材料的追求。文字优美的材料，有其内在的韵律和节奏，读起来朗朗上口，令人心旷神怡。好的公文，也是能上《读者》这样杂志的，有的荡气回肠，特感动人；有的大气磅礴，特鼓舞人。
优美抒怀的文章，如：春风大雅能容物，秋水文章不染尘。这是我们写文章要追求的。
